В рамках Рождественских чтений состоялась конференция «Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и Церкви»

28 января 2026 года в Зале церковных соборов кафедрального соборного Храма Христа Спасителя г. Москвы в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений состоялась конференция «Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и Церкви», организованная Синодальным отделом религиозного образования и катехизации.

Сопредседателями конференции выступили глава Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений, директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Министерства просвещения РФ Александр Реут и глава отдела религиозного образования Московской (городской) епархии иеромонах Онисим (Бамблевский).

Кураторами конференции стали Татьяна Поликарпова, заведующий сектором основ православной культуры Синодального отдела религиозного образования и катехизации, и Андрей Теплов, сотрудник отдела религиозного образования Московской (городской) епархии.

Работа конференции началась с приветственных слов сопредседателей, в которых была подчеркнута значимость модуля «Основы православной культуры» как важной части системы духовно-нравственного воспитания, а также необходимость устойчивого и содержательного взаимодействия школы и Церкви в современных условиях.

Митрополит Евгений отметил, что преподавание модуля «Основы православной культуры» является показателем устойчивого интереса общества к духовно-нравственному содержанию образования. По итогам мониторинга преподавания модуля ОПК в 2025 году была зафиксирована стабильная положительная динамика. Доля выбора модуля «Основы православной культуры» составила 45,99%.

Особо было подчеркнуто, что рост интереса к модулю напрямую связан с качеством методической подготовки педагогов и системной работой на региональном уровне. Почти в половине епархий действуют методические объединения учителей ОПК, в четверти — православные родительские комитеты. Это свидетельствует о том, что предмет все чаще воспринимается не формально, а как значимая и содержательная часть воспитательной работы современной школы.

В ходе основной части конференции были представлены доклады, посвященные широкому кругу актуальных вопросов преподавания ОПК и духовно-нравственного воспитания в образовательных организациях. Рассматривались подходы к интеграции духовно-нравственных ценностей в образовательное пространство не только в рамках уроков ОПК, но и в системе воспитательной работы школы. Отдельное внимание было уделено роли уроков ОПК в формировании нравственных ориентиров обучающихся, а также значению семьи и сохранению культурных традиций в образовательной практике.

Участники конференции обсудили инновационные подходы в построении учебно-методических комплектов по духовно-нравственному воспитанию, вопросы их эффективности и практической реализации. Были представлены примеры регионального опыта научно-методического сопровождения педагогов, реализующих курсы ОРКСЭ, а также формы неформального образования, направленные на профессиональное развитие учителя.

В докладах были представлены практико-ориентированные материалы, посвященные реализации программ духовно-нравственной направленности для детей разного возраста — от дошкольников и младших школьников до подростков. Были представлены проекты внеурочной деятельности, программы дополнительного образования, воспитательно-просветительские инициативы, направленные на формирование патриотизма, нравственных качеств личности, осмысление евангельских притч и духовного наследия в доступной для детей форме.

В числе докладчиков конференции были представители Русской Православной Церкви и системы образования из различных регионов Российской Федерации, а также представитель Республики Беларусь — протоиерей Феодор Повный, председатель Синодального отдела Белорусской Православной Церкви по сотрудничеству со светскими учреждениями образования. В работе конференции приняли участие доктора наук, в том числе Ольга Янушкявичене, профессор кафедры педагогики Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, доктор педагогических и физико-математических наук, а также руководители образовательных организаций и институтов развития образования.

С докладом выступила Юлия Селюкова, директор АНО «Клеверлаб», руководитель образовательно-просветительского проекта «Клевер лаборатория». В ходе работы конференции неоднократно было отмечено, что образовательно-просветительский проект «Клевер лаборатория» сегодня играет ведущую роль в повышении качества преподавания модуля «Основы православной культуры». Платформа выступает как всероссийское пространство методической поддержки педагогов, объединяющее современные образовательные материалы, практико-ориентированные разработки, экспертное сопровождение и профессиональное сообщество учителей ОПК. Опыт работы «Клевер лаборатории» был представлен как значимый вклад в развитие методической культуры преподавания и в формирование устойчивого интереса к модулю со стороны школ, педагогов и родительского сообщества.

Отдельный блок конференции был посвящен вопросам наставничества и методической поддержки педагогов, а также выстраиванию устойчивых моделей духовно-нравственного воспитания в общеобразовательных учреждениях. В завершение присутствовавшие обсудили тему методической поддержки учителя ОПК.

По окончании работы секции Татьяна Поликарпова обсудила с участниками актуальные вопросы преподавания модуля «Основы православной культуры», ответила на индивидуальные методические запросы и дала свои контакты желающим для дальнейшего профессионального общения и взаимодействия.

В работе конференции приняли участие представители 91 епархии, педагоги и учителя ОПК более чем из 100 населенных пунктов России и ближнего зарубежья.

Фото: сайт Международных Рождественских чтений

Сайт Международных Рождественских чтений/Патриархия.ru